Uma família cujo filho é uma criança autista acusa o Colégio Marista de não prestar o acompanhamento especial e de inclusão que a condição da criança exige. A escola se defende e afirma irá se manifestar nos autos já que o caso está na Justiça.
Leia abaixo o relato da família e em seguida o pronunciamento da escola:
Relato dos acontecimentos
Desde o início deste ano, o colégio Marista de Natal desconfiou de alguns problemas comportamentais de um aluno (filho da advogada Eva Fontes – advogada do Silveira Dias Advocacia) e marcou uma reunião com a mãe, mas que não chegou a acontecer por coincidir com o início da pandemia.
Com o isolamento social, os próprios pais perceberam o problema do filho e procuraram ajuda médica, que culminou no diagnóstico de autismo, sendo iniciado de imediato a medicação e o acompanhamento multidisciplinar (ABA, TCC, TO, PADOVAN).
A criança que tinha apenas 6 anos de idade na época não consegui acompanha o método de ensino à distância e para não atrapalhar o tratamento (agravamento das crises) a médica atestou sua impossibilidade de assistir aulas nessa modalidade, a qual persiste até hoje.
Por essa razão, a família contratou uma psicopedagoga e o aluno ficou sendo assistido com aulas domiciliares que custavam praticamente o valor da mensalidade escolar.
Desde o início do problema do filho, os pais tentaram (sem sucesso) negociar com a escola sobre vários assuntos, dentre eles, a redução de custos para o serviço (aulas), que não estava sendo prestado, por impossibilidade de saúde da criança, dando ensejo a ação judicial.
Em resposta à ação promovida pelos pais da criança, a escola questionou os laudos médicos anexados aos autos, todos feitos por médicos renomados da cidade e ainda entenderam por bem investigar se realmente a criança tinha condições ou não de assistir as aulas on-line.
Abalados emocionalmente com a saúde do filho e com o descaso da escola com o problema, os pais procurarem a direção do Marista. Todavia, para a surpresa deles não foram recebidos, nem por telefone nem de forma presencial, chegando a ponto de ontem, dia 07/10, a escola não permitir nem que o pai ali adentrasse, deixando-o do lado de fora, só permitindo sua entrada após ameaça de chamar a imprensa local.
Mesmo assim, o pai não foi atendido pela direção, mesmo tendo visto o diretor dentro da escola, mas sim pela coordenadora pedagógica, com quem já havia falado diversas vezes, sem ter sido resolvido nada.
Os pais estão altamente decepcionados, pois não esperavam tal atitude de uma escola religiosa, pois queriam apenas ser atendidos, para expor suas angústias e as limitações do filho, como a de não poder assistir as aulas presenciais todos os dias, sendo obrigado a participar de um rodízio, mesmo a estando ciente de sua impossibilidade de assistir as aulas on-line, a qual foi atestada por laudo médico.
O autista precisa de acompanhamento especial e de inclusão em escola comum. Isso o Marista não pode impedir nem negar.
O lema é: educar para incluir.
O que diz o Colégio Marista sobre o caso
O Colégio Marista de Natal informa que realizou atendimentos com a família e com a psicopedagoga que acompanha o educando em ensino domiciliar, tendo colocado a equipe pedagógica à disposição e firmado, inclusive, acordos pedagógicos para as aulas remotas, que, posteriormente, foram desfeitos pela família do educando.
O processo está sob segredo de justiça e a Instituição irá se manifestar nos autos. Esclarecemos que, até o início da ação judicial, o Colégio não havia recebido da família do aluno o laudo conclusivo acerca da diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista (TEA), tendo recebido somente o documento que informa o início do processo de investigação diagnóstica.
Com o retorno das aulas presenciais, a Instituição cumpre os protocolos de biossegurança exigidos pelas autoridades de Saúde e Educação, que permitem, diariamente, até 50% da capacidade das salas, considerando a metragem, para garantir o distanciamento mínimo de 1m entre as carteiras. Sendo assim, não é possível abrir exceções, uma vez que o Colégio tem cerca de 3 mil estudantes, sendo 150 alunos com necessidades educacionais especiais. As aulas seguem pelo sistema híbrido, com aulas online e presenciais, e com rodízio para que todos os alunos possam frequentar novamente a sala de aula.
O Protocolo de Biossegurança do Colégio prevê, também, a restrição à entrada de pais e/ou responsáveis, em vista a segurança da comunidade educativa. Porém, o acesso de responsáveis é possibilitado mediante agendamento.
Ofereço meu apoio à Eva, mãe, esposa e trabalhadora. A escola deve prover meios de intervenção às necessidades das crianças e adolescentes com dificuldades de aprendizagem/comportamento ou não, independentemente de laudo médico. Um absurdo!
Toda pessoa com necessidades educacionais especiais tem direito primeiro a matrícula nas escolas regulares e depois a sua inclusão Plena , de fato . Mas, estamos bem longe disso , na verdade, ainda há muitas escolas que , apesar da lei, negam a vaga , fazendo uma discriminação cruel e sem piedade e outras tantas matriculam a pessoa especial, mas não a incluem de fato no ambiente escolar , a equipe pedagógica não avalia a criança , não traça metas específicas p ela ( currículo ) nem muito menos definem materiais de estudo para as mesmas, que na maioria das vezes, passam muito tempo ociosas em salas de aulas ou andando pelas escolas por não acompanharem os conteúdos que estão sendo dados. O que vemos são muitos professores insensíveis a presença daquela pessoa em sala de aula . Alguns , poucos ainda , acolhendo e fazendo seu papel de educador para todos . Fácil? Nem sempre, Mas, pode um profissional ou instituição trabalhar só com o fácil? Com o q é. Padrão? E existe padrões mesmo ? Como mãe de uma pessoa autista , o q sempre peço é mais empatia , que enxerguem meu filho na escola e contribuam para o seu processo de aprendizagem do mundo e na sua participação no mesmo . Porque é essa a nossa realidade, as pessoas com deficiência estão nas ruas , ocupando os lugares que elas quiserem estar ! Não tem mais volta esse processo! Não adianta as instituições , a exemplo do Marista bater o pé, na não aceitação !
Esse colégio marista acabou!! Deixou doutrina católica e virou comunista seguindo o novo papa.
Mais uma decepção com o Marista, o colégio tem que ter inclusão sim, é direito, e acima de tudo, respeito. Um colégio que se diz religioso, mas não age como tal. Parabéns Eva pela sua atitude, não se pode calar frente a esse absurdo. Tem todo meu apoio!!! ????????
É de não se admitir, ainda mais vindo de uma instituição católica, isso só mostra o quanto são despreparados e me choca mais ainda a resistência em resolver o assunto, proibindo o acesso dos pais dentro da escola. Desejo boa sorte a Dra. Eva e q ela sirva de exemplo a outros pais.
É uma escola privada, acima de tudo visam o lucro, o fato de ser católica pouco importa nessa hora.
Num momento em que se buscar a inclusão social, nos deparamos com um fato desse, realmente lamentável. Ainda mais numa escola católica, onde se baseia em princípios religiosos que estariam longe desse fato. Pelo fato de ser uma das melhores escolas da capital, o mínimo que poderiam fazer, seria receber os pais de forma amigável para solucionar o problema o quanto antes.
Como disse a senhora Eva a Constituição é clara: tratar os iguais de forma igual e os desiguais de forma desigual . O espectro autista tem suas peculiaridades e necessita de um acompanhamento diferenciado. É um absurdo uma escola como o Marista não ser inclusiva , não ter sensibilidade. É uma criança que necessita de um tratamento especial . Tem todo meu apoio e compreensão . Lute ! Não desista ! Esse comportamento abusivo e excludente da escola deve terminar . Chega de exclusão ! Onde está onde está a política cristã da escola ? Ou ainda acredita estar na idade média ? Totalmente decepcionada com a escola . O Marista era uma das opções para meu filho . Mas sabendo desse comportamento da escola , após esse relato , o Marista está COMPLETAMENTE DESCARTADO!
Este é um ótimo momento de o Colégio mudar sua posição. Trata-se de um Colégio de orientação cristã. O que a sociedade espera é que o Colégio procure a família e faça uma composição evitando que o processo se alongue com o sofrimento da família. Aguardemos a mudança de postura do Colégio. Ou o Colégio estará a negar o que prega. Não há outro caminho. Artêmio Azevedo
Autismo não é doença . Chega de exclusão ! Um colégio Católico .
Absurdo isso. Infelizmente demonstra o quão despreparadas as escolas estão. Independente de ser uma escola privada ou pública, tofos tem.o direito da igualdade, bem como colocou a mãe.
Fazer menino hoje no Brasil é negócio de doido!!! A classe média deve pensar 10 vezes antes de ter filhos nesse país caótico. Saúde, educação, lazer, tudo vc paga duas vezes.
O Marista tá longe de ser a escola que estudei. Lamento muito esse tipo de posicionamento.
Essa escola não se cansa de aparecer negativamente?
Antes desse lamentável episódio houve um onde um professor tenta doutrinar os alunos contra a PM.
Será que quem acha normal o preconceito contra policiais dirá que é normal preconceito contra autistas ou seus preconceitos são seletivos?
Precisei me expor para ter voz.
Há semanas tento marcar reunião com a escola, que fica de me retornar e nunca retorna.
Não sei porque a direção se nega a me atender.
Na semana da criança, era o mínimo que podia fazer para que meu filho seja tratado com dignidade e possa assistir o mesmo número de aulas que os demais (não consegue assistir aulas on-line), pois segundo a Constituição Federal, "dar tratamento isonômico às partes significa tratar igualmente os iguais e desigualmente… os desiguais, na exata medida de suas desigualdades”.
Autismo não é doença.
Chega de exclusão!
Autismo não é doença e tão pouco PROBLEMA!
O Problema está em uma sociedade Capacitista que nos ver apenas como números e Estatísticas. Solidariedade a família, força na luta, vocês não estão só …
Jamais irão calar nossa voz!!!
O problema não está na família, na criança, no PCD, na deficiência… O problema está neste sistema que tenta nos moldar, padronizar, que tenta diariamente enfraquecer nossa humanidade… Pense! Reflita a inclusão não é uma luta somente dos pcds e suas famílias… Precisamos da sua voz
A Dra. não é a primeira e nem vai ser a última pessoa a acionar judicialmente tal instituição. O Marista tem essa política de empurrar com a barriga pra ver se vence pelo cansaço. Não desista.
Parabéns por sua atitude e muita força nessa luta. Seu filho merece todas as possibilidades de ser educado e viver em sociedade como cidadão pleno. Se não for nessa escola visivelmente despreparada será em outra com melhor orientação pedagógica.
Situação muito difícil e delicada, né!? Ter que expor a história, a vida da família e da criança, para ser ouvida, para que os direitos sejam respeitados… infelizmente acontece com frequência e a maioria dos pais não denuncia, por inúmeros motivos. Ainda precisamos avançar bastante para que a inclusão escolar aconteça de fato!! É uma luta de anos e agora aparece esse decreto sem noção (Inconstitucional, discriminatório, cruel) falando em “educação especial”… Cadê a empatia, fraternidade, respeito??
A escola não precisa de laudo para fazer um atendimento individualizado, se a criança mostra dificuldade e precisa de atendimento diferenciado a escola por lei precisa se adequar e ajudar essa criança. O laudo e apenas um papel a dificuldade crianca com o papel ou sem sempre vai estar lá, para uma escola que fala que tem tanto preparo era pra saber como proceder . E só procurar onde tem nas leis que precisa de um laudo para a criança ser vista como um indivíduo único, com especificidades diferentes ???
Oi. Sou sensível a seu pleito, pois também tive de acionar a justiça pelo meu filho ser autista e não conseguir acompanhar a modalidade a distância, como também, ele nao retornará por ter problemas respiratórios. No meu caso a justiça suspendeu enquanto não retornar às aulas. Infelizmente os colégios e a legislação ainda são muito falhos para a nossa comunidade e não conseguem dialogar com a gente por pensar só no lucro!
Isso é um absurdo,toda criança tem suas diferenças e dificuldade nem por isso deve impor um método só de ensino,as pessoas tem que entender q cada um tem seu tempo ,fico chocada com tal atitude de uma fita instituição de ensino ter tão postura diante de tão fato…