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Receber o diagnóstico de câncer de próstata exige decisões rápidas sobre o tratamento, mas isso não significa que os planos de ter filhos precisem ser deixados de lado. Com o avanço da medicina reprodutiva, hoje é, muitas vezes, possível conciliar a luta contra a doença com o sonho da paternidade.

Segundo o Dr. Haroldo Macedo, médico especialista do DNA Fértil, a chave para o sucesso é o planejamento. O ideal é pensar na preservação da fertilidade logo após o diagnóstico e antes do início de qualquer tratamento agressivo.

É a agilidade que faz a diferença. “A estratégia mais segura e simples é o congelamento de sêmen antes da cirurgia ou da radioterapia. É um processo rápido, que não atrasa o tratamento oncológico e garante que o material genético do paciente seja preservado com sua qualidade original”, explica o médico.

Essa medida funciona para dar a oportunidade à paternidade futura, permitindo que o homem foque em sua recuperação, sabendo que a possibilidade de ter filhos biológicos no futuro é real.

Ainda há caminhos após o tratamento para os pacientes que já iniciaram o tratamento ou passaram pela cirurgia de retirada da próstata, como explica o Dr. Haroldo, que traz uma mensagem de otimismo baseada na ciência:

“Muitos homens acreditam que a esterilidade é irreversível nesses casos, mas a tecnologia atual nos permite ir além. Mesmo quando não há ejaculação, muitas vezes é possível, utilizando técnicas avançadas, localizar e captar espermatozoides diretamente nos testículos, possibilitando a paternidade por meio da Fertilização in Vitro/ICSI”, esclarece o especialista.

Ainda segundo o médico, no DNA Fértil o trabalho em equipe pela saúde integral das pessoas atendidas vai além do laboratório. A equipe atua em sintonia com um urologista parceiro, visando garantir o melhor tratamento possível. “Cuidar da fertilidade é cuidar da biografia desse homem. É garantir que, após o câncer, ele tenha opções abertas para construir a família que desejou”, finaliza o Dr. Haroldo.

Uma manhã com direito a assistir vários filmes, se divertir e sair até com troféu na mão. Esse foi o clima durante a exibição dos curtas-metragens produzidos pelos alunos da Maple Bear Natal durante o Golden Bear. A sala 7 do Cinemark, no Shopping Midway Mall, ficou lotada por estudantes, pais, professores e equipe escolar. Após vários dias de trabalho criativo dos alunos do Ensino Fundamental (Anos Finais), os filmes produzido por eles foram apresentados em tela de cinema e, ao final, os grupos foram premiados em 16 categorias, com direito a troféu inspirado no Oscar e certificado.

A proposta, que integra as disciplinas de Português, Inglês e Artes, segue a metodologia canadense da Maple Bear, baseada no protagonismo estudantil e em processos de aprendizagem que vão além da tradicional prova escrita. Todos os roteiros, atuações, direções, filmagens e edições foram realizados pelos próprios alunos, uma imersão completa no universo cinematográfico.

Entre os premiados, o grupo do 6º ano comemorou a vitória em categorias como Melhor Direção, Melhor Ator e Melhor Plot Twist. “Foi muito legal e muito divertido. A gente nunca tinha testado isso antes. Aprendemos muito com os erros, mudamos ideias e crescemos durante o processo”, contou a estudante Nina Andrade, uma das participantes do filme.

O entusiasmo também tomou conta dos pais. Para Ricardo Dantas, pai de Nina, a atividade representa um diferencial significativo. “É fantástico porque desenvolve sociabilidade, responsabilidade e trabalho em equipe. Eles passam por todas as etapas, do roteiro ao produto final. É uma metodologia fora da caixa, que coloca as crianças diante da realidade do mundo, trabalhando objetivos, convivência e vida cotidiana”, avaliou.

Segundo a sócia da Maple Bear Natal, Julyana Freitas, o Golden Bear é um instrumento pedagógico que traduz a abordagem canadense adotada pela escola: interdisciplinar, criativa e centrada na autonomia do estudante.
“É uma forma diferente de avaliação. Eles demonstram o aprendizado de outra maneira, não apenas escrevendo em uma prova. Trabalham gêneros textuais, artes, língua inglesa, expressão criativa e ainda desenvolvem habilidades de vida”, explica.

Para a diretora pedagógica Mona Lisa Dantas, o Golden Bear é um marco anual na escola porque sintetiza a essência da metodologia Maple Bear. “É um terreno fértil para que as crianças coloquem em prática seu espírito de criatividade e liderança. Elas entendem que podem fazer qualquer coisa acontecer. A escola organiza o espaço e as condições para que floresçam cada vez mais”, afirmou.