(Foto: Rafael Carvalho / MEC)
Não haverá corte de nenhuma disciplina na proposta que o presidente da República, Michel Temer, e o ministro da Educação, Mendonça Filho, anunciaram na tarde desta quinta-feira, 22, para o Novo Ensino Médio, a maior mudança na educação nos últimos 20 anos, desde a Lei de Diretrizes e Base da Educação. A carga horária continuará sendo de 2.400 horas, sendo o limite máximo de 1.200 horas para a Base Nacional Curricular Comum (BNCC). As demais 1.200 horas serão voltadas para o currículo flexível.
“Não está decretado o fim de nenhum conteúdo, de nenhuma disciplina. Do que a Base Nacional definir, todas elas serão obrigatórias na parte da Base Nacional Comum: artes, educação física, português, matemática, física, química. A Base Nacional Comum será obrigatória a todos. A diferença é que quando você faz as ênfases, você pode colocar somente os alunos que tenham interesse em seguir naquela área. Vamos inclusive privilegiar professores e alunos com a opção do aprofundamento”, explicou o secretário de Educação Básica do Ministério da Educação, Rossieli Soares, também presente ao evento.
O Novo Ensino Médio trata da oferta de uma alternativa de formação média de nível técnico e profissional. Nessa proposta, essa formação deverá ocorrer dentro do programa escolar regular, que hoje só é possível nas escolas de tempo integral. Com isso, será possível que os jovens continuem desenvolvendo as competências gerais que fazem parte da base comum e possam se dedicar a atividades de cunho mais prático e aplicado, desenvolvendo competências específicas em áreas profissionais, capacitando-os para o trabalho qualificado, sem impedir que eles possam continuar estudando em nível superior, em cursos tecnológicos e superiores, em uma etapa seguinte.
O requisito básico mais importante, além da parte comum da Base Nacional Curricular, é a exigência de um componente prático, na forma de atividades supervisionadas realizadas no setor produtivo ou em ambientes de simulação. Confira a declaração do secretário aqui.
Assessoria de Comunicação Social – Governo Federal
Essa turma do mimimimimimimimimi
É preciso modernizar a educação no Brasil. O PT passou mais de 13 anos no poder e fez o quê a respeito? Como está a qualidade da educação no nosso país depois de tanto tempo? O resultado do IDEB divulgado recentemente mostra que continuamos muito mal. A qualidade continua péssima. Nossos estudantes não sabem ler textos básicos ou fazer contas simples. O que a quadrilha vermelha fez foi aparelhar o ensino do país, agravando ainda mais a já caótica situação. Essa reforma parece apontar no caminho correto. Precisamos evoluir e o caminho, decididamente, não é o que foi trilhado nesses tempos sombrios, sob a égide do PT.
Os golpistas querem criar cordeirinhos! Não querem que as pessoas aprendam a pensar! Pobre que pensa é um perigo para eles!
Quando o Atheneu era o maior colégio do Estado (público ou privado), os grandes professores eram todos os de "notório saber": Advogados que ensinavam português e história, médicos ensinando biologia. Qual o problema? As gerações mais excelentemente formadas da história do Estado saíam dali.
As formas de ensino se modernizaram desde então caro Pics, houve o tempo em que os padres promoviam o melhor ensino, pois eram os únicos detentores do saber. Hoje para termos uma ideia nem mesmo os médicos possuem autorização ou qualificação para atender determinados casos dentro da sua área. A prática da docência está cada vez desvalorizada imagine com esta ação. Por essa lógica um contador poderia dar aula de matemática, como ele iria passar bem assuntos como trigonometria ou números complexos. Um advogado que escreve bem poderia dar aula de português ou história não conhecendo sobre o novo acordo ortográfico ou as escolas de pensamento econômico. O mais absurdo, um médico dando aula sobre biologia, este teria um notório saber mais apurado que um biólogo? Esta parte da medida é obscura e abre brechas para absurdos, é necessário uma revisão, um estudo maia a fundo.
A reforma que o pensador Alexandre Frota levou a Mendonçinha, é?
Agora é terrorismo criticar projetos totalmente nebulosos, assim como todas as ações do governo até agora como a reforma trabalhista, por exemplo?
Mas não era terrorismo criticar, massacrar, deixar de votar tudo que o governo anterior propunha, bloqueando o desenvolvimento por país por 1 ano por pretensões políticas? ou então divulgar reuniões internas de certo partido dizendo o que tinha no cardápio para supor uso de dinheiro público, isso não seria terrorismo?
É muito mimimi de alguns……
Aqui querem que as coisas melhorem sem nada mudar. Cada vez que surge uma proposta vem um bocado de gente botar defeito e imaginar coisas que não estão amarradas. Cabe a cada estado estabelecer o seu currículo dentro das não obrigatórias. Se a comunidade considerar que educação física é importante, que se mantenha. Na prática educação física já não existe em muitas escolas. Deu-se lugar à pratica de esportes. Assim por diante.
Bem, eu li a MP e não concordo com o dito na matéria. A MP nitidamente desobriga a adoção de matérias como artes e educação física no currículo base do ensino médio. E como no Brasil desobrigação é o mesmo que desnecessidade, acredito que é sim um tipo de exclusão.
Art. 26
§ 2º O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente
curricular obrigatório da educação infantil e do ensino fundamental, de forma a promover o
desenvolvimento cultural dos alunos
§ 3º A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular
obrigatório da educação infantil e do ensino fundamental, sendo sua prática facultativa ao aluno:
Não a terrorismo quando o que se diz são verdades.