Professores Alex Alvarez e Jefferson Heitor. Foto: Assessoria/Cedida
Em um momento em que a educação se reinventa, tem crescido o interesse pelas disputas de conhecimento entre alunos de vários lugares do país e até do mundo. E uma escola de Natal tem colecionado títulos em várias dessas disputas, provando que a metodologia prepara os alunos para os mais diversos desafios. Estudantes da Maple Bear Natal somaram medalhas de ouro, prata e bronze na Olimpíada Canguru de Matemática e já comemoram a chegada na última fase da Olimpíada Nacional de História do Brasil, consagrada como uma das de maior destaque do país, e que ainda está em andamento.
O Concurso Canguru de Matemática é uma competição anual internacional destinada aos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental até os da 3ª série do Ensino Médio. A participação na Olimpíada foi optativa, entretanto mais de 50% dos alunos da escola realizaram a prova, que foi aplicada em língua inglesa há dois meses. Recebeu medalha de ouro a aluna Laura Medeiros (year 04), de prata Ricardo de Medeiros (year 03) e Henrique Matheus Moreira (year 07) e de bronze Izabela Mendes (year 03), Pedro Medeiros (year 06) e Júlio Chaves (year 06). Além disso, 11 alunos foram agraciados com medalhas de honra ao mérito.
Para Alex Alvarez, professor de matemática do quinto e oitavo anos, a prova é bastante interessante, pois por meio dela os alunos lidam com todos os eixos matemáticos, principalmente com raciocínio lógico. Sobre o resultado, ele avalia: “excelente. É o resultado de uma preparação de anos que eles vêm tendo dentro da escola para entender os procedimentos matemáticos”, diz. “A participação faz engajar os alunos no aprendizado, pois eles colocam em prática o que aprendem em sala de aula”, completa.
Mas estudantes da Maple Bear Natal não se destacam apenas em Matemática. Os alunos do oitavo ano estão participando da quarta fase da Olimpíada Nacional de História do Brasil, que conta com seis fases ao todo. A Olimpíada é um projeto de extensão da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp).
Houve uma taxa de 90% de adesão dos alunos do oitavo ano à Olimpíada, cuja participação também foi voluntária. Atualmente uma equipe com três alunos – Theo Bessa, André Bessa e Gabriel Diniz – e um professor está na disputa para participar da semifinal e final. Para o orientador Jefferson Heitor, professor do sexto ao oitavo ano, “o mais interessante é que a Olimpíada proporciona um estudo crítico da História do Brasil, o que soma muito no processo de ensino e aprendizagem”, declara.
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