Promotora de Justiça, Gerliana Rocha, da Justiça da Infância e da Juventude, detalha ação do Ministério Público do RN que defende a retomada das aulas presenciais nas redes estadual e municipal de ensino.
Entrevista foi dada ao Meio Dia RN, da 96 fm, com Bruno Giovanni, Ciro Pedroza, Mariana Vieira e Luciano Kleiber. MP aponta que, se precisar fechar as escolas, tem que fechar primeiro as atividades que não são essenciais, pois a escola é sim atividade essencial.
Não existe outra forma do MP garantir o acesso à Educação aos estudantes que não seja no sistema presencial? Por que o MP não impõe ao governo, já que não está abrindo para o serviço presencial, garantir o remoto dando os recursos necessários para os estudantes aprenderem em casa com maior segurança sem correr o risco da contaminação? Ao responder, quando foi questionada sobre a paralização do serviço presencial do MP, a promotora, disse que o MP está trabalhando de forma remota e dando condições de oferecer esse serviço a população… por que não garantir que as escolas façam o mesmo? Por que não fazer o mesmo estudo que fizeram, e comprovaram que o custo benefício de trabalhar remoto era viável para os servidores do MP, para as escolas? Quem tem maior chance de se contaminar, um promotor que atenderia no seu espaço uma ou duas pessoas por vez em sua sala, podendo manter a distância recomendada, ou o professor que tem que ter contato físico com seus alunos? Vejo nos argumentos da promotora que a preocupação é que a criança coma, porque falta alimentação em casa, que não apanhe, que não seja abusada, que dê descanso aos pais que estão enlouquecidos com as crianças em casa sem fazerem nada…..mas é realmente esse o objetivo da escola, dar comida, ficar com as crianças por um tempo para dar sossego aos pais, para que não sejam abusados durante 4 horas ( porque quando retornarem o abusador vai estar lá)? Por isso que do início ao fim dessa entrevista reina a hipocrisia! Hipocrisia porque o MP está recomendando algo que não estão fazendo, trabalho presencial. Hipocrisia porque justifica dizendo que está conseguindo dar a mesma assistência à população, quando sabemos que não conseguem. Porque diz estarem preocupados com a Educação, que nesse caso é a aprendizagem do aluno, quando na verdade fica claro que a preocupação é com outras questões. Entendo que a Educação desempenha papel social TAMBÉM, que é importante para minimizar as questões da miséria dos abusos, porém é preciso ficar claro que a comida pode chegar às casas dos estudantes mesmo com as escolas fechadas, veja as cestas que foram distribuídas ( e que deixaram de ser não sei a razão, pq o dinheiro pra merenda existe… e onde está?), pode-se pegar o dinheiro que se usaria para equipar as escolas para equipar os alunos com os recursos necessários, as questões de abusos e maus tratos, há entidades responsáveis por essas fiscalizações, e não é o professor nem a escola necessariamente quem precisa dar conta disso, pode-se investir em propagandas para informação e orientação para denunciar esses abusos…..enfim, percebe-se uma preocupação com tudo, menos com aquilo que realmente importa…a defesa em prol do conhecimento fica apenas como apelo emocional para sensibilizar aqueles que estão desinformados, para não dizerem que agem de má fé ao querem impor as condições precárias das escolas em plena pandemia aos alunos e funcionários das escolas públicas…..esse debate é uma amostra de como as classes dominantes, que têm acesso a tudo, pensam aqueles que estão à margem da sociedade…. os professores têm obrigação de lutar para que as aulas presenciais não voltem, por eles e pelas crianças. Ainda vejo que são os únicos que realmente se preocupam de verdade com Educação e com os estudantes, todo o resto é balela!
Os promotores que não tem contato direto com o público, não atendem pessoalmente por causa da covid. No entanto, querem obrigar os professores que tem contato direto com muitos alunos e esses alunos têm contato com outras varias peasoas, isso numa crescimento exponencial de contatos. É muito fácil querer que os outros se contaminem, enquanto se protege. Falácias. Sejam humanos, cobrem as vacinas para os professores.
Promotora foi perfeita nas suas colocações e argumentos. Quem não é favorável ao retorno das aulas presencias, certamente é aquele funcionário sindicalista que só gosta de fazer barulho e exigir. Trabalhar que é bom….só 1 ou 2 meses no ano! E olhe lá…..
Por que o MP está em trabalho remoto? Faço essa mesma pergunta para os vereadores e deputados que defendem o ajuntamento de crianças nas escolas. Como controlar 30, 40 crianças e fazerem cumprir o protocolo? Quantas crianças poderão ser contaminadas caso uma delas seja contaminada por familiares e vá para a escola? Gostaria que o MP começasse dando o exemplo, com certeza, as condições sanitárias dessa instituição, como da câmara e assembléia, são infinitamente melhores que nas escolas públicas, como também, as condições sócios econômicas de quem frequenta (trabalha) o MP, a câmara e a assembléia e as escolas públicas. Então, comecemos por instituições que reúne as melhores condições, inclusive de deslocamento, a dá o exemplo de ajuntamento obedecendo as condições sanitárias estabelecidas. É o lógico.
Pouco embasamento no que diz, não foi visitar as escolas, não sabe como os professores tem trabalhado!
Parabéns a Dra Gerliana por toda preocupação com retorno das aulas. A educação é essencial é às crianças estão com direitos negados. Se os professores não recebessem salários talvez voltassem as aulas. Uma dica…
Aquela velha turma recebendo auxílio moradia na casa dos milhares, salário na conta todo mês, gratificações e penduricalhos. Turminha toda trabalhando remotamente no ar-condicionado, MacBook e lanchinho feito pela empregada sugerindo q o professor peão vá meter a cara. No mínimo é bolsominio, tomou ivermectina e deve tá super ansiosa pra entrar no camarote da vacina, enquanto o povão se lascando nas filas. Bora trabalhar presencialmente “dotôra”. É só 1 gripezinha.
Os professores estão trabalhando mais que presencialmente. A senhora está muito desinformada sobre o assunto. Sabe quantas horas trabalhamos por dia? Temos que planejar a aula, adaptá-la para executá-la em modo remoto, preencher formulários pra tudo que é gosto, entregar plano de aula, lançar na plataforma material para estudo e atividades, realizar exposição dos conteúdos por videoconferência, atender alunos em qualquer turno pelas redes sociais, participar de reuniões, geralmente noutro turno para não desassistir os alunos, pegar atividades na escola para corrigir, corrigir e arquivar por meio eletrônico as atividades enviadas pelos alunos por e-mail, redes sociais e por plataformas disponibilizadas ao professor. Isso correspondente a muito mais que um turno de trabalho.
O gasto com a educação pública é realizado em sua grande maioria com verbas de programas federais com destinação específica (Programa Dinheiro Direto na Escola, Programa Nacional da Alimentação Escolar, Programa de Transporte Escolar, Programa de distribuição de material didático escolar…). Se não ocorrem aulas há mais de um ano, como esse dinheiro foi gasto? Nesse período, houve programa de capacitação de professores? Reforma das escolas? Treinamento de professores e funcionários para a educação durante e no pós pandemia? O MPRN fez uma apuração desses questionamentos com base em dados e documentos?
São Paulo – Até este domingo (14), 329 casos de covid-19 foram confirmados entre professores e outros trabalhadores da educação estadual, em 186 escolas públicas de São Paulo. Os dados são do levantamento diário que vem sendo realizado pelo Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo (Apeoesp), junto aos profissionais da educação, desde o início do planejamento das aulas presenciais, em 1º de fevereiro. O número casos de covid-19 em escolas paulistas já dispara, já que em 8 de fevereiro haviam sido detectados 209 casos em 96 unidades. Ao menos sete funcionários morreram em decorrência da doença em escolas de São Paulo, São José do Rio Preto, Leme, Praia Grande e Guapiara.
Apesar do aumento, o governador de São Paulo, João Doria (PSDB), não comenta os dados denunciados pelos docentes. Na semana passada, sete escolas foram fechadas devido aos casos de covid-19, confirmados e suspeitos. Mas a decisão sobre as aulas presenciais permanece, e vem sendo aplicada também pelos municípios. A capital paulista retornou nesta segunda (15) com o ensino mesmo diante dos altos índices de contaminados e mortos pela covid-19.
Fonte: rede Brasil atual (FEV/21)
Cara, chame um professor que está no chão da escola, dando aula remota na rede pública (não o sindicato) e bote ele pra argumentar e debater com a promotora. Depois você vai constatar quem dá aula.
Ministerio publico e justiça, essenciais, estao trabalhando presencialmente?
Estou sentido uma invejinha sacana no ar
…
Aguardando o comentário do jagunço que faz o papel de pixuleco, ze gado, natalense, tico de adauto etc etc etc etc etc etc etc etc etc…
Anda sumido, por certo recebeu ordens pra engatar marcha ré, diante do desmantelo do governo Fátima do PT, ta na moita, envergonhado, derrotado, sem argumentos.
hehehehehehehehe
Mito 2022 a 2026 babacas!!!
Pode juntar corruptos, façam o mói num fecho só pra gente derrotar todinhos de uma vez nas urnas em 2022.
Xau!!!
Querido!
Kkkkkkkkk
muita burrice voltar as aulas agora morrendo 4200 por dia.
tem que vacinar os professores primeiro, uma coisa é você trabalhar no aberto, outra é dentro de uma sala com 50 alunos, a chance de se contaminar é de 100%
Flávio Bolsonaro (PL-RJ) afirmou nesta terça-feira (26) que pediu ao presidente dos Estados Unidos, Donald Trump, durante encontro na Casa Branca, a classificação do PCC e do Comando Vermelho como “organizações terroristas internacionais”.
Segundo ele, Trump respondeu que “vai analisar o pedido”. Ele também afirmou que a reunião tratou de “segurança pública”, “tarifas”, “terras raras” e da possível entrada do Brasil no chamado “Escudo das Américas”, coalizão liderada pelos Estados Unidos contra o crime organizado.
De acordo com Flávio, a agenda foi articulada por Eduardo Bolsonaro (PL) com aliados políticos de Trump e ocorreu de forma “rápida”. Ele também afirmou que o Brasil “deve integrar o Escudo das Américas” em eventual cenário político futuro.
“O Brasil não aguenta mais ser refém de facções narcoterroristas. Precisamos dar um fim ao domínio do terror. E podem ter certeza: ou essas facções deixam o País, ou serão neutralizadas”, declarou.
Críticas ao governo Lula
Em outro momento, Flávio Bolsonaro criticou o governo brasileiro. “Enquanto o Lula vê a Casa Branca fazer lobby para traficantes, eu vi fazer exatamente o contrário: pedirem formalmente ao presidente Trump que designe o PCC e o Comando Vermelho como organizações terroristas estrangeiras”, afirmou.
O pré-candidato à Presidência da República ainda reforçou que, segundo ele, as facções “controlam territórios inteiros”, “submetem populações a códigos próprios” e “operam com estrutura transnacional”. Ele disse que “quem faz isso não é gangue, é organização terrorista”.
Flávio também defendeu uma articulação internacional contra o crime organizado. “A partir de 2027 o Brasil vai integrar o Escudo das Américas… formando uma grande aliança hemisférica contra o crime organizado transnacional”, disse.
O presidente Lula (PT) defendeu o enfrentamento ao crime organizado nesta terça-feira (26), durante agenda em Manaus (AM), ao comentar o Programa Contra o Crime Organizado, lançado pelo governo federal.
Lula afirmou que a atuação do Estado será mais dura contra facções que ocupam territórios em cidades brasileiras. “Quem quiser ser dono do território vai ser dono da cadeia”, disse, conforme informações da CNN.
Segundo ele, o objetivo é impedir o domínio de áreas urbanas por organizações criminosas. “Nós vamos agir muito duro contra a bandidagem que chega numa cidade, toma conta do território e não deixa o povo viver em paz”.
E reforçou que o território pertence à população e não pode ser controlado pelo crime organizado. Lula também citou a tramitação da PEC da Segurança Pública, que prevê maior integração entre forças policiais e a Polícia Federal. A proposta já foi aprovada na Câmara e aguarda análise no Senado.
Eita, depois que levou uma comida da rabo de Trump, aí agora vem com esse discurso. Lula sempre votei em vc, desde que tirei o título de eleitor em 1996. Mas vc não dá mais com esses discursos populista em ano eleitoral. Chega amigo, vai descansar.
O senador Flávio Bolsonaro afirmou que o presidente dos Estados Unidos, Donald Trump, perguntou logo no início do encontro desta terça-feira (26) sobre o ex-presidente Jair Bolsonaro (PL), durante agenda na Casa Branca, em Washington.
Segundo Flávio, Trump quis saber sobre as condições do ex-presidente, como ele estaria e como a família tem lidado com a situação. Ele classificou a atitude como um “gesto humano” em entrevista após a reunião, segundo informações da coluna Igor Gadelha, do Metrópoles.
Flávio relatou que respondeu dizendo que Bolsonaro “estava bem” e que se trata de uma “pessoa forte”. Ele também afirmou que o ex-presidente é “injustiçado” e reforçou apoio político ao pai.
O senador disse ainda que Bolsonaro “mandou um abraço” para Trump, recado que foi repassado durante o encontro entre as partes no Salão Oval.
O senador e pré-candidato à Presidência da República Flávio Bolsonaro (PL-RJ) foi recebido pelo presidente dos Estados Unidos, Donald Trump, na tarde da terça-feira (26), na Casa Branca, em Washington. O encontro aconteceu no Salão Oval, principal sala de trabalho do presidente norte-americano, segundo o Metrópoles.
Flávio esteve acompanhado do irmão, o ex-deputado Eduardo Bolsonaro, e do jornalista e influenciador Paulo Figueiredo, que também participou da reunião e registrou fotos ao lado de Trump. Segundo relato de Figueiredo, a conversa com o gestor norte-americano durou mais de uma hora e meia.
O grupo chegou à Casa Branca por volta das 15h e deixou o local às 16h40. Durante a agenda, Flávio Bolsonaro entregou camisas da Seleção Brasileira como presente para Trump, assessores e familiares, em um total de mais de 10 peças, segundo o influenciador.
O senador chamou atenção também pela vestimenta: usou terno azul, gravata listrada nas cores verde e amarela e o broche oficial de senador da República.
A reunião não constava na agenda oficial divulgada pela Casa Branca, que previa apenas compromissos internos de Trump no período da tarde.
Segundo interlocutores, Flávio viajou a Washington após convite enviado por e-mail pelo governo dos Estados Unidos. A agenda foi fechada dias antes da viagem, que começou ainda na segunda-feira (25), com a chegada do senador à capital americana
A idosa Maria das Dores do Nascimento Batista, de 84 anos, morreu em Natal, após quase um mês internada com suspeita de intoxicação por ciguatera, segundo informações da Secretaria Municipal de Saúde (SMS).
De acordo com familiares, ela passou mal após consumir peixe comprado em uma feira livre da capital. O alimento teria sido preparado para um almoço. O caso segue sob investigação e aguarda confirmação laboratorial.
A SMS informou que foram coletadas amostras e encaminhadas para um laboratório de referência fora do RN. O exame ainda não teve resultado concluído, segundo informações da Tribuna do Norte.
Surto em investigação
Segundo a pasta, em 2026 Natal registrou 31 surtos ligados ao consumo de peixes. Sete tiveram confirmação para ciguatoxina, um apresentou resultado positivo para histamina, dois deram negativo e nove seguem aguardando análise.
Entre cerca de 100 pacientes investigados com sintomas compatíveis, este foi o único caso com evolução para óbito até agora.
Em todo o RN, a Secretaria Estadual da Saúde Pública (Sesap) contabiliza 131 casos de ciguatera neste ano. Desses, 20 foram confirmados em laboratório, enquanto 64 pessoas seguem com suspeita da intoxicação.
Risco invisível
A ciguatera é uma intoxicação alimentar causada pelo consumo de peixes contaminados por ciguatoxinas, substâncias que não são eliminadas por cozimento, congelamento, salga ou defumação.
Os sintomas podem surgir entre 30 minutos e 24 horas após a ingestão, incluindo náuseas, vômitos, diarreia, dores musculares, coceira intensa, fraqueza, alterações visuais e problemas neurológicos.
O município de Extremoz vem promovendo uma transformação no transporte escolar da rede municipal de ensino, com investimentos em qualificação profissional, renovação da frota e reforço na segurança dos estudantes durante todo o trajeto entre casa e escola.
Motoristas e monitoras passam por capacitações anuais promovidas pela Secretaria Municipal de Educação, incluindo treinamentos específicos voltados para primeiros socorros, manobras de desengasgo, acolhimento de crianças com necessidades especiais, atendimento humanizado e condução segura dos estudantes.
Somente em 2025, o município adquiriu 15 novos ônibus escolares, ampliando a qualidade do serviço oferecido às famílias e garantindo mais conforto, segurança e acessibilidade aos alunos da rede pública.
Foto: Divulgação
A monitora Eduarda destacou que o trabalho realizado vai além do transporte diário dos estudantes.
“Nosso trabalho começa buscando as crianças nos pontos e, em alguns casos, diretamente em casa por dificuldade de locomoção. A gente acompanha o embarque, o desembarque e cuida de cada criança com muito carinho e responsabilidade”, relatou.
Ela também ressaltou a preparação das equipes que atuam diariamente no transporte escolar.
Foto: Divulgação
“Passamos por cursos de capacitação com aulas de manobras de desengasgo, aprendemos a lidar com crianças desreguladas e estamos sempre renovando documentação e treinamentos. É um trabalho feito com amor e dedicação”, afirmou.
O motorista Enoque também reforçou o cuidado das equipes com os estudantes durante toda a rotina escolar.
“Cada criança é o amor da vida de alguém. A gente toma o maior cuidado do mundo porque entende a responsabilidade que temos nas mãos todos os dias”, destacou.
Qualificação e mais eficiência
A secretária municipal de Educação, Kátia Borba, explica que Extremoz possui atualmente uma estrutura organizada e preparada para garantir segurança aos estudantes.
Foto: Divulgação
“Hoje temos um serviço diferenciado e de qualidade. São quase 150 profissionais entre motoristas, monitoras e equipes de apoio passando constantemente por formações e capacitações garantidas pela Secretaria de Educação”, explicou.
Ela reforça o avanço do transporte escolar nos últimos 5 anos com aquisição de nova frota com 17 novos ônibus, ampliação das rotas, oferta de serviço especializado, contratação de monitores antes inexistentes.
“A Prefeitura de Extremoz reforça que seguirá investindo na melhoria da estrutura do transporte escolar, garantindo um serviço cada vez mais moderno, humanizado e preparado para atender os estudantes da rede municipal com qualidade, segurança e responsabilidade”, ressaltou.
A primeira-dama Janja embarcou para Roma, na Itália, onde representa o governo brasileiro na Semana da Nutrição 2026, evento ligado à ONU sobre segurança alimentar e combate à fome.
A viagem foi autorizada por decreto assinado pelo presidente Lula (PT) e, segundo o governo, ocorre a convite do FNDE. As despesas com passagens, hospedagem e diárias serão custeadas com recursos públicos, conforme informações oficiais.
Com a nova agenda internacional, Janja chega a 181 dias fora do Brasil desde o início do atual mandato. O número supera os 154 dias acumulados por Lula em viagens internacionais de trabalho no mesmo período.
Embora tenha feito menos viagens que o presidente — 37 contra 44 —, a primeira-dama permaneceu mais tempo nos destinos visitados ao longo do governo.
Desde o início do governo, ela passou por 32 cidades em 12 países diferentes.
O atacante nigeriano Victor Udoh, ex-promessa do futebol africano, foi encontrado morto aos 21 anos em Abuja, capital da Nigéria. A causa do óbito não foi revelada, no entanto, há suspeitas de uma possível intoxicação, segundo informações do Metópoles.
Segundo informações da imprensa local, o jogador havia saído com amigos na noite anterior e foi localizado sem vida na manhã seguinte, dentro de um apartamento.
O ex-astro do Southampton e Royal Antwerp, da Bélgica, estava de férias na cidade natal.
Em nota, o Royal Antwerp, clube que projetou o atacante no futebol europeu, lamentou a morte do ex-jogador e manifestou solidariedade aos familiares e amigos.
A Primeira Turma do Supremo Tribunal Federal formou maioria nesta terça-feira (26) para reconhecer que a aposentadoria compulsória deixou de ser uma punição válida para magistrados após a Reforma da Previdência de 2019.
Os ministros Flávio Dino, Alexandre de Moraes, Cristiano Zanin e Cármen Lúcia acompanharam o entendimento de que juízes que cometerem infrações graves podem perder o cargo, em vez de serem afastados com salário.
Relator do caso, Dino afirmou que a aposentadoria compulsória é uma “sanção que não sanciona”, já que transfere o custo da punição para a sociedade.
Segundo o ministro, a Reforma da Previdência eliminou essa modalidade punitiva da Constituição, e a Lei Orgânica da Magistratura não pode manter uma previsão que não existe mais no texto constitucional.
O julgamento envolve recursos da Procuradoria-Geral da República e de um juiz do Tribunal de Justiça do Rio de Janeiro punido pelo Conselho Nacional de Justiça.
Na decisão anterior, Dino já havia determinado que o CNJ não poderá mais aplicar aposentadoria compulsória como punição, devendo optar por sanções menores ou pedir a perda do cargo diretamente ao STF.
O Tribunal Regional Eleitoral do RN decidiu por unanimidade, nesta terça-feira (26), cassar a chapa formada por Léo de Doquinha e João Eudes, prefeito e vice em São Miguel do Gostoso.
O placar foi de 7 votos a 0. A Corte analisou denúncias de abuso de poder econômico e político durante o período eleitoral, incluindo o aumento de contratações temporárias no município.
Segundo o entendimento do tribunal, as contratações teriam provocado desequilíbrio no processo eleitoral e levantado questionamentos sobre o uso da máquina pública na campanha.
Apesar da decisão, ainda cabem recursos nas instâncias superiores da Justiça Eleitoral.
Outro ponto da decisão foi a volta da elegibilidade do ex-prefeito Renato de Doquinha.
Não existe outra forma do MP garantir o acesso à Educação aos estudantes que não seja no sistema presencial? Por que o MP não impõe ao governo, já que não está abrindo para o serviço presencial, garantir o remoto dando os recursos necessários para os estudantes aprenderem em casa com maior segurança sem correr o risco da contaminação? Ao responder, quando foi questionada sobre a paralização do serviço presencial do MP, a promotora, disse que o MP está trabalhando de forma remota e dando condições de oferecer esse serviço a população… por que não garantir que as escolas façam o mesmo? Por que não fazer o mesmo estudo que fizeram, e comprovaram que o custo benefício de trabalhar remoto era viável para os servidores do MP, para as escolas? Quem tem maior chance de se contaminar, um promotor que atenderia no seu espaço uma ou duas pessoas por vez em sua sala, podendo manter a distância recomendada, ou o professor que tem que ter contato físico com seus alunos? Vejo nos argumentos da promotora que a preocupação é que a criança coma, porque falta alimentação em casa, que não apanhe, que não seja abusada, que dê descanso aos pais que estão enlouquecidos com as crianças em casa sem fazerem nada…..mas é realmente esse o objetivo da escola, dar comida, ficar com as crianças por um tempo para dar sossego aos pais, para que não sejam abusados durante 4 horas ( porque quando retornarem o abusador vai estar lá)? Por isso que do início ao fim dessa entrevista reina a hipocrisia! Hipocrisia porque o MP está recomendando algo que não estão fazendo, trabalho presencial. Hipocrisia porque justifica dizendo que está conseguindo dar a mesma assistência à população, quando sabemos que não conseguem. Porque diz estarem preocupados com a Educação, que nesse caso é a aprendizagem do aluno, quando na verdade fica claro que a preocupação é com outras questões. Entendo que a Educação desempenha papel social TAMBÉM, que é importante para minimizar as questões da miséria dos abusos, porém é preciso ficar claro que a comida pode chegar às casas dos estudantes mesmo com as escolas fechadas, veja as cestas que foram distribuídas ( e que deixaram de ser não sei a razão, pq o dinheiro pra merenda existe… e onde está?), pode-se pegar o dinheiro que se usaria para equipar as escolas para equipar os alunos com os recursos necessários, as questões de abusos e maus tratos, há entidades responsáveis por essas fiscalizações, e não é o professor nem a escola necessariamente quem precisa dar conta disso, pode-se investir em propagandas para informação e orientação para denunciar esses abusos…..enfim, percebe-se uma preocupação com tudo, menos com aquilo que realmente importa…a defesa em prol do conhecimento fica apenas como apelo emocional para sensibilizar aqueles que estão desinformados, para não dizerem que agem de má fé ao querem impor as condições precárias das escolas em plena pandemia aos alunos e funcionários das escolas públicas…..esse debate é uma amostra de como as classes dominantes, que têm acesso a tudo, pensam aqueles que estão à margem da sociedade…. os professores têm obrigação de lutar para que as aulas presenciais não voltem, por eles e pelas crianças. Ainda vejo que são os únicos que realmente se preocupam de verdade com Educação e com os estudantes, todo o resto é balela!
Só quer aparecer.
Os promotores que não tem contato direto com o público, não atendem pessoalmente por causa da covid. No entanto, querem obrigar os professores que tem contato direto com muitos alunos e esses alunos têm contato com outras varias peasoas, isso numa crescimento exponencial de contatos. É muito fácil querer que os outros se contaminem, enquanto se protege. Falácias. Sejam humanos, cobrem as vacinas para os professores.
Promotora foi perfeita nas suas colocações e argumentos. Quem não é favorável ao retorno das aulas presencias, certamente é aquele funcionário sindicalista que só gosta de fazer barulho e exigir. Trabalhar que é bom….só 1 ou 2 meses no ano! E olhe lá…..
Por que o MP está em trabalho remoto? Faço essa mesma pergunta para os vereadores e deputados que defendem o ajuntamento de crianças nas escolas. Como controlar 30, 40 crianças e fazerem cumprir o protocolo? Quantas crianças poderão ser contaminadas caso uma delas seja contaminada por familiares e vá para a escola? Gostaria que o MP começasse dando o exemplo, com certeza, as condições sanitárias dessa instituição, como da câmara e assembléia, são infinitamente melhores que nas escolas públicas, como também, as condições sócios econômicas de quem frequenta (trabalha) o MP, a câmara e a assembléia e as escolas públicas. Então, comecemos por instituições que reúne as melhores condições, inclusive de deslocamento, a dá o exemplo de ajuntamento obedecendo as condições sanitárias estabelecidas. É o lógico.
Promotora, vai dá aula pelo menos um dia numa escola pública.
Pouco embasamento no que diz, não foi visitar as escolas, não sabe como os professores tem trabalhado!
Parabéns a Dra Gerliana por toda preocupação com retorno das aulas. A educação é essencial é às crianças estão com direitos negados. Se os professores não recebessem salários talvez voltassem as aulas. Uma dica…
No dia que o servidores ministério público voltarem a trabalhar presencialmente esta Dra terá moral para falar estas coisas.
Aquela velha turma recebendo auxílio moradia na casa dos milhares, salário na conta todo mês, gratificações e penduricalhos. Turminha toda trabalhando remotamente no ar-condicionado, MacBook e lanchinho feito pela empregada sugerindo q o professor peão vá meter a cara. No mínimo é bolsominio, tomou ivermectina e deve tá super ansiosa pra entrar no camarote da vacina, enquanto o povão se lascando nas filas. Bora trabalhar presencialmente “dotôra”. É só 1 gripezinha.
Os professores estão trabalhando mais que presencialmente. A senhora está muito desinformada sobre o assunto. Sabe quantas horas trabalhamos por dia? Temos que planejar a aula, adaptá-la para executá-la em modo remoto, preencher formulários pra tudo que é gosto, entregar plano de aula, lançar na plataforma material para estudo e atividades, realizar exposição dos conteúdos por videoconferência, atender alunos em qualquer turno pelas redes sociais, participar de reuniões, geralmente noutro turno para não desassistir os alunos, pegar atividades na escola para corrigir, corrigir e arquivar por meio eletrônico as atividades enviadas pelos alunos por e-mail, redes sociais e por plataformas disponibilizadas ao professor. Isso correspondente a muito mais que um turno de trabalho.
O gasto com a educação pública é realizado em sua grande maioria com verbas de programas federais com destinação específica (Programa Dinheiro Direto na Escola, Programa Nacional da Alimentação Escolar, Programa de Transporte Escolar, Programa de distribuição de material didático escolar…). Se não ocorrem aulas há mais de um ano, como esse dinheiro foi gasto? Nesse período, houve programa de capacitação de professores? Reforma das escolas? Treinamento de professores e funcionários para a educação durante e no pós pandemia? O MPRN fez uma apuração desses questionamentos com base em dados e documentos?
São Paulo – Até este domingo (14), 329 casos de covid-19 foram confirmados entre professores e outros trabalhadores da educação estadual, em 186 escolas públicas de São Paulo. Os dados são do levantamento diário que vem sendo realizado pelo Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo (Apeoesp), junto aos profissionais da educação, desde o início do planejamento das aulas presenciais, em 1º de fevereiro. O número casos de covid-19 em escolas paulistas já dispara, já que em 8 de fevereiro haviam sido detectados 209 casos em 96 unidades. Ao menos sete funcionários morreram em decorrência da doença em escolas de São Paulo, São José do Rio Preto, Leme, Praia Grande e Guapiara.
Apesar do aumento, o governador de São Paulo, João Doria (PSDB), não comenta os dados denunciados pelos docentes. Na semana passada, sete escolas foram fechadas devido aos casos de covid-19, confirmados e suspeitos. Mas a decisão sobre as aulas presenciais permanece, e vem sendo aplicada também pelos municípios. A capital paulista retornou nesta segunda (15) com o ensino mesmo diante dos altos índices de contaminados e mortos pela covid-19.
Fonte: rede Brasil atual (FEV/21)
Cara, chame um professor que está no chão da escola, dando aula remota na rede pública (não o sindicato) e bote ele pra argumentar e debater com a promotora. Depois você vai constatar quem dá aula.
Ministerio publico e justiça, essenciais, estao trabalhando presencialmente?
Estou sentido uma invejinha sacana no ar
…
Aguardando o comentário do jagunço que faz o papel de pixuleco, ze gado, natalense, tico de adauto etc etc etc etc etc etc etc etc etc…
Anda sumido, por certo recebeu ordens pra engatar marcha ré, diante do desmantelo do governo Fátima do PT, ta na moita, envergonhado, derrotado, sem argumentos.
hehehehehehehehe
Mito 2022 a 2026 babacas!!!
Pode juntar corruptos, façam o mói num fecho só pra gente derrotar todinhos de uma vez nas urnas em 2022.
Xau!!!
Querido!
Kkkkkkkkk
muita burrice voltar as aulas agora morrendo 4200 por dia.
tem que vacinar os professores primeiro, uma coisa é você trabalhar no aberto, outra é dentro de uma sala com 50 alunos, a chance de se contaminar é de 100%
100!?!?! Com um discurso desses já dá pra saber que falta muita vergonha na cara do povo Potiguar!
Falta vergonha na sua cara deslambida, desinformado. Vá enfrentar uma sala de aula? Claro que não! Um comentário desses é típico de um péssimo aluno.